博物館歷史學

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「博物館歷史學」2018年課程，由北藝大博物館研究所與臺灣歷史博物館共同發起。

 

有三個理由，讓我們動心起念，邀請博物館夥伴們共同規劃、參與。

 

第一，在臺灣，博物館基礎工作的獨特性與重要性，還不夠受重視。包括調查、研究、蒐藏、展示、教育等，這些工作各有原則與方法、並且應相互支援、整合，才是讓博物館具有內在動能的關鍵。博物館的目標，應該透過基礎工作的整合與運用來達成。

 

第二，經營一個知識生產、守護、分享的共有平台，是博物館的核心功能，也是開創文化公共領域的重要方法，同時，博物館也應該以培育這樣的人才為目標，這些工作的方方面面，需要更細膩的討論。

 

第三，博物館如何回應社會需求、與時俱進，建立未來取向的思維與工作方法，需要一起共同學習、對話。

 

今年，我們選擇以博物館與歷史書寫為焦點，探討博物館如何生產歷史知識、如何回應公共歷史書寫與公民參與的新課題。

 

當然，我們很清楚，臺灣博物館的現行條件並不理想。例如，大多數博物館的人事與預算窘困，需要透過爭取各種資源、發包各種短程計畫標案，來撐起博物館門面，如此，不但博物館工作內在結構支離破碎，也讓博物館人耗盡氣力在行政管理上。 但是，正因為如此，所以應該好好認識博物館實務現場，談談問題、談談理想、談談方法，跨域交流，為重要的事找出更多的機會與可能性。今年的課程，希望成為這樣的平台！！

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主題藍圖：

 

主題1 │ 博物館歷史學，大哉問！

主題2 │ 博物館與地方史資料的可能性

主題3 │ 博物館如何生產歷史知識（一）蒐藏的技藝

主題4 │ 博物館如何生產歷史知識（二）展示／展演的技藝

主題5 │ 博物館歷史學：日本經驗

國際論壇 │   地方文化為何保存？如何保存？

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